L’idée de « Visite sur­prise à l’école » s’est imposée à la sortie du con­fine­ment. Un besoin de se rap­procher, d’offrir aux enfants un moment inso­lite et joyeux. Un moment pour regarder son quo­ti­dien sous un autre angle, juste pour s’amuser.
Le temps d’échange avec les enfants juste après la leçon s’appuiera sur leurs réac­tions, leurs asso­ci­a­tions d’idées. Un poème, une chan­son, une réflex­ion philosophique, une blague de toto…
Qu’est-ce qu’on apprend avec un clown ?

Cette propo­si­tion peut être une action cul­turelle autonome mais peut égale­ment être adossée au spec­ta­cle Alpha-bête ou Tré­molo sur la Chaloupe.